Deserción universitaria. Políticas y vivencias de docentes y estudiantes en una universidad colombiana 2010-2017

Autores/as

Sara Cristina Guerrero
https://orcid.org/0000-0002-9777-2706

Palabras clave:

Deserción escolar, Educación superior, Política educacional, Colombia, Matemáticas, Ingeniería

Sinopsis

Esta investigación surge de la necesidad por comprender los causales de la deserción estudiantil universitaria a partir de la incidencia de las políticas públicas, las estadísticas que evidencian su estado y las voces de los estudiantes, que permiten develar el sentir sobre los factores que la desencadenan, en los programas de Ingeniería de Sistemas y Licenciatura y Carrera de Matemáticas de la UPTC durante el periodo 2010-2017. Se abordó un análisis con enfoque mixto, el enfoque cuantitativo se utilizó principalmente para realizar un análisis descriptivo y correlacional, mientras que el cualitativo se basó inicialmente en la revisión documenta de la normatividad nacional y de la UPTC, PND (1998-2022), CONPES, informes de los programas, Acreditación y Bienestar Universitario. El segundo momento, para comprender las experiencias vivenciadas por docentes y estudiantes, se utilizó la fenomenología hermenéutica desde la perspectiva de Martin Heidegger; posteriormente, se trianguló la información bajo el criterio de Plano Clark. Los resultados indican que existen aspectos diferenciadores propios del entorno que jerarquizan y enclasan al joven por su condición social. En la Licenciatura y la Carrera de Matemáticas, se identifican desventajas por la destinación que los estudiantes dan a estas carreras; además, la representación social y el imaginario que tienen sobre los programas, son aspectos determinantes para alcanzar el éxito educativo. Se reconoce la incidencia de los organismos internacionales para el establecimiento de lineamientos para abordar la deserción estudiantil. La condición de servicio adjudicada a la educación —interés en el costo/beneficio—, la ampliación de la cobertura y las bajas tasas de graduación, ubican a la deserción como un tema de obligatorio tratamiento en la agenda política nacional. A nivel Institucional, los lineamientos definidos alrededor de los procesos de acreditación y registro calificado fueron determinantes para tratar las altas tasas de abandono estudiantil.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

Sara Cristina Guerrero

Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Especialista en Gestión Educativa de la Universidad de Pamplona, Magíster en Ciencias Estadísticas de la
Universidad Nacional de Colombia y Doctora en Ciencias de la Educación de la UPTC. En la actualidad, es profesora asistente de la Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías de la Universidad de los Llanos (Unillanos), integrante del Grupo de Investigación Sistemas Dinámicos de la Unillanos, además, forma parte del Grupo de Investigación Hisula. El trabajo investigativo está enmarcado en las líneas de investigación educación y estadística.

Referencias

Documentos institucionales y jurisprudencia

Banco Mundial. (2000). Project appraisal document on a proposed adaptable program loan in the amount of US$20 million equivalent to the Republic of Colombia for a rural education project in support of the first phase of the program.

Banco Mundial. (2002). Colombia—Higher Education—Improving Access to Tertiary Education.

Banco Mundial. (2012). Evaluaciones de políticas nacionales de educación: La educación superior en Colombia. OCDE/Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento.

CEPAL. (2007). Panorama social de América Latina. CEPAL.

CEPAL/OEI. (2004). Educación y globalización: Los desafíos para América Latina; globalización, ciencia y tecnología (Vol. 1). Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Consejo Nacional de Acreditación (CNA). (2014). Acuerdo 03 de 2014. República de Colombia.

Consejo Nacional de Educación Superior (CESU). (1995). Acuerdo 06 de 1995. República de Colombia.

Consejo Nacional de Educación Superior (CESU). (2011). Acuerdo 03 de 2011. República de Colombia.

Consejo Nacional de Educación Superior (CESU). (2015). Acuerdo por lo Superior 2034. Propuesta de política pública para la excelencia de la educación superior en Colombia, en el escenario de la paz. República de Colombia.

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2003). Documento CONPES 3203. Departamento Nacional de Planeación.

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2007). Documento CONPES 3496. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/CONPES/Econ%C3%B3micos/3496.pdf

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2008). Documento CONPES 3527. Departamento Nacional de Planeación.

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2009). Documento CONPES 3582. Departamento Nacional de Planeación.

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2010). Documento CONPES 3674. Departamento Nacional de Planeación.

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2013). Documento CONPES 3782. Departamento Nacional de Planeación.

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2017). Documento CONPES 3880. Departamento Nacional de Planeación.

Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES). (2018). Documento CONPES 3914. Departamento Nacional de Planeación.

Cumbre de las Américas. (2018). Declaración de la II Cumbre de las Américas. http://www.summit-americas.org/ii_summit/ii_summit_dec_sp.pdf

Declaración Mundial sobre Educación para Todos. (1990). Marco de acción para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje: Directrices para poner en práctica la Declaración Mundial sobre Educación para Todos. UNESCO.

Digital Observatory for Higher Education in Latin America and the Caribbean. (2002). La educación superior en Colombia. Informe. ICFES/MEN.

ICETEX. (2018). Crédito Tú Eliges. https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/creditos-tu-eliges

IESALC & Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. (2007). Informe sobre la educación superior en América Latina y el Caribe 2000-2005. La metamorfosis de la educación superior. Watchafrog.

Marco de Acción de Dakar. (2000). Foro Mundial sobre la Educación. Educación para Todos: Cumplir nuestros compromisos comunes. UNESCO.

Documentos institucionales y jurisprudencia

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (1994). Decreto 1860 de 1994.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (1994). Ley 115 de 1994. Ley General de Educación.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (1996). Plan Decenal de Educación 1996–2005. El proyecto de Nación y la Educación.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2006a). Plan Decenal de Educación 2006–2016. Pacto Social por la Educación.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2006b). Revolución Educativa 2002–2010. Acciones y lecciones. Ministerio de Educación Nacional.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2008). Deserción estudiantil en la educación superior colombiana: Elementos para su diagnóstico y tratamiento.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2009). Deserción estudiantil en la educación superior colombiana: Metodología de seguimiento, diagnóstico y elementos para su prevención.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2010). Decreto 1295 de 2010.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2012). Acuerdo nacional para disminuir la deserción. Política y estrategias para incentivar la permanencia y graduación en educación superior 2013–2014.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2015a). Estrategia para la permanencia en educación superior: Experiencias significativas. Qualificar.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2015b). Guía para la implementación del modelo de gestión de permanencia y graduación estudiantil en instituciones de educación superior.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2016). Compendio estadístico de la educación superior colombiana.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2017). Anuario estadístico de la educación superior.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2018). Al Tablero. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-107522.html

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2019a). Estadísticas.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2019b). Glosario. https://www.mineducacion.gov.co/sistemasinfo/SPADIES/Zona-de-Ayuda/254707

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2020). Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). Documento metodológico.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (s. f.). Ley 30 de 1992. Ley General de Educación Superior.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (1982). Resolución 12712 de 1982.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2016). Resolución 15204 de 2016.

Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2017). Resolución 18583 de 2017.

Ministerio de Salud. (2018). Boletín de salud mental.

OCDE. (2016). Revisión de políticas nacionales de educación: La educación en Colombia.

OCDE. (2017). Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2017. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

OCDE. (2018). Programme for International Student Assessment (PISA): Results from PISA 2018. https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_COL_ESP.pdf

OCDE, CEPAL y CAF. (2016). Perspectivas económicas de América Latina 2017: Juventud, competencias y emprendimiento. OCDE.

ONU. (2018). Paz, dignidad e igualdad en un planeta sano. http://www.un.org/es/sections/what-we-do/promote-sustainable-development/

OREALC/UNESCO. (2013). Situación educativa de América Latina y el Caribe: Hacia la educación de calidad para todos al 2015.

República de Colombia. (1991). Constitución Política de Colombia.

República de Colombia. (1993). Ley 70 de 1993.

República de Colombia. (2002). Decreto 230 de 2002.

República de Colombia. (2005). Decreto 2467 de 2005.

República de Colombia. (2008). Ley 1188 de 2008.

República de Colombia. (2009). Decreto 1290 de 2009.

República de Colombia. (2009). Decreto 5012 de 2009.

República de Colombia. (2010). Decreto 869 de 2010.

República de Colombia. (2011). Ley 1448 de 2011.

República de Colombia. (2012). Ley 1607 de 2012.

República de Colombia. (2012). Resolución 5290 de 2012.

República de Colombia. (2014). Ley 1739 de 2014.

República de Colombia. (2015). Decreto 2564 de 2015.

República de Colombia. (2015). Ley 1753 de 2015.

Documentos institucionales y jurisprudencia

República de Colombia, Departamento Nacional de Planeación (DNP). (1998). Plan Nacional de Desarrollo 1998–2002. Cambio para construir la paz. Departamento Nacional de Planeación.

República de Colombia, Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2002). Plan Nacional de Desarrollo 2002–2006. Hacia un Estado comunitario. Departamento Nacional de Planeación.

República de Colombia, Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2006). Plan Nacional de Desarrollo 2006–2010. Estado comunitario: Desarrollo para todos. Departamento Nacional de Planeación.

República de Colombia, Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2010). Plan Nacional de Desarrollo 2010–2014. Prosperidad para todos. Departamento Nacional de Planeación.

República de Colombia, Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2014). Plan Nacional de Desarrollo 2014–2018. Todos por un nuevo país. Departamento Nacional de Planeación.

República de Colombia, Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2018). Plan Nacional de Desarrollo 2018–2022. Pacto por Colombia, pacto por la equidad. Departamento Nacional de Planeación.

SPADIES 3.0. (2019). Consulta realizada en octubre de 2019.

Sistema Universitario Estatal (SUE). (2012). Desfinanciamiento de la educación superior en Colombia. La realidad de la crisis en el sistema de financiación de las universidades estatales.

Universidad Industrial de Santander (UIS). (2013). UIS en cifras. http://www.uis.edu.co/planeacion/documentos/uisencifras/464.pdf

Universidad Nacional de Colombia. (2011). La deserción estudiantil de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, en el sistema de educación superior colombiano. Oficina de Planeación. https://planeacion.medellin.unal.edu.co/images/documentos/DesercionComparadaUN-2011.pdf

UNESCO. (1995). Documento de política para el cambio y el desarrollo en la educación superior. http://www.unesco.org/education/pdf/24_235_s.pdf

UNESCO. (1998). Higher Education in the Twenty-first Century: Vision and Action. World Conference on Higher Education.

UNESCO. (2004). Una educación de calidad para todos los jóvenes. 47.ª Conferencia Internacional de Educación.

UNESCO, Instituto de Estadística (UIS). (2009). Indicadores. Guía técnica. http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/education-indicators-technical-guidelines-sp.pdf

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (1998). Acuerdo 130 de 1998. Reglamento estudiantil.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (1999). Acuerdo 061 de 1999.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2002). Acuerdo 050 de 2002.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2005a). Acuerdo 023 de 2005.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2005b). Acuerdo 066 de 2005.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2007a). Acuerdo 037 de 2007.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2007b). Acuerdo 112 de 2007.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2008). Acuerdo 025 de 2008.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2010). Acuerdo 027 de 2010.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2010). Informe de rendición de cuentas. Vigencia 2010. http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/comunicaciones/periodicos/documentos/2011/period_17.pdf

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2017). Acuerdo 041 de 2017.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2019). Acuerdo 002 de 2019.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2020). Rendición de cuentas. http://www.uptc.edu.co/export/sites/default/comunicaciones/periodicos/documentos/2011/period_17.pdf

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Actas del Consejo Académico (2010–2017). Documento interno.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Circulares de la Vicerrectoría Académica (2010–2017).

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Comunicados de la Vicerrectoría Académica (2010–2017).

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Informe cualitativo del proyecto de inversión "Implementación del programa Universidad Saludable" (2013–2018). Bienestar Universitario.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Plan de Desarrollo 2007–2010.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Plan de Desarrollo 2015–2018.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Plan Institucional de Desarrollo 2002–2006.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Plan Maestro 2007–2019.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Plan Maestro 2015–2026.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Proyecto Universitario Institucional (PUI) 1998–2000. Documento interno.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Proyecto Universitario Institucional. Fase de transición 2015.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2008a). Resolución 2110 de 2008.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2008b). Resolución 2152 de 2008.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2008c). Resolución 2175 de 2008.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2008d). Resolución 2950 de 2008.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2010). Resolución 77 de 2010.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). (2019). Resolución 25 de 2019.

World Bank. (2016). Implementation completion and results report (IBRD-75400) on a loan in the amount of US$40 million to the Republic of Colombia for a rural education project APL Phase II in support of a program to improve access and quality. Education Global Practice, Latin America and the Caribbean Region.

World Trade Organization (WTO). (2018). Servicios de enseñanza. https://www.wto.org/spanish/tratop_s/serv_s/serv_s.htm

Publicado

septiembre 26, 2023

Categorías

Derechos de autor 2026 Subcomité Editorial Facultad Ciencias de la Educación

Cómo citar

Guerrero, S. C. . (2023). Deserción universitaria. Políticas y vivencias de docentes y estudiantes en una universidad colombiana 2010-2017. Subcomité Editorial Facultad Ciencias de la Educación. https://subcomiteeditorialeducacion.uptc.edu.co/index.php/home/catalog/book/66