La Aguerrida Voluntad. Memorias docentes del conflicto armado en el Occidente de Boyacá
Palabras clave:
Educación para la paz, sociologia, occidente de Boyacá, Memorias, conflicto armado, docentes, pedagogias de la memoria, pedagogias para la paz, MuzoSinopsis
La Aguerrida Voluntad es aquella representada por docentes del Occidente de Boyacá quienes, pese a los contextos adversos y peligrosos de la “Tercera guerra verde”, deciden ejercer su labor en medio del conflicto armado. ¿Por qué lo hicieron? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué recuerdan de estos momentos? ¿Podemos aprender y elaborar pedagogías a partir de estas memorias? Son algunos de los interrogantes que buscan respuestas en la narración de los recuerdos de docentes quienes inician su ejercicio educativo en un contexto bélico que les propone como reto contribuir a mantener un tejido social dramáticamente afectado por la violencia, poniendo en juego su seguridad e, incluso, hasta su propia vida. El libro tiene como propósito describir a partir de las voces docentes la forma en que la escuela deviene en territorio de lucha armada cuando se convierte en trinchera de combatientes, pero también, en escenario de resistencia promocionando desde allí alternativas diferentes a las propuestas desde el conflicto armado. Así mismo, exponer los recuerdos de los educadores frente al cómo, desde el ejercicio docente, es posible aportar a una cultura de paz, aunque los contextos de vulnerabilidad, pobreza, desamparo estatal y conflicto armado dificulten enormemente esta labor. Lo anterior se acompaña de una propuesta pedagógica inspirada en las memorias elaboradas por los docentes bajo la consigna de que a partir de ellas es posible construir pedagogías que permitan la enseñanza del conflicto armado en la escuela desde una perspectiva ejemplar, es decir, aquella que aprende del pasado y propone un futuro diferente al de la guerra. La aguerrida voluntad es una contribución de importancia a los estudios de la memoria, del conflicto armado y de la escuela en tanto da cuenta del liderazgo social que los docentes asumen en contextos de conflicto armado, la incidencia que tienen en la transformación de las vidas de personas y comunidades y las formas en que elaboran ejercicios pedagógicos críticos y comprometidos con la promoción de los derechos humanos y de la paz.
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agosto 19, 2026
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ISBN-10 (02)
978-628-7863-70-5
ISBN-13 (15)
978-628-7863-69-9
Cómo citar
Garzon Martinez, M. A., & Morales-Nieto, L. N. . (2026). La Aguerrida Voluntad. Memorias docentes del conflicto armado en el Occidente de Boyacá. Subcomité Editorial Facultad Ciencias de la Educación. https://subcomiteeditorialeducacion.uptc.edu.co/index.php/home/catalog/book/18
